Educación Parvularia

Título

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Educador(a) de Párvulos.

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Requisitos de titulación

Aprobación de todas las asignaturas del Plan de Estudios, defensa del Seminario de Grado y examen de la Práctica Profesional, además de los requisitos establecidos por la Ley 20.903 del Sistema de Desarrollo Profesional Docente.

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Duración

10 semestres.

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Grado académico

Licenciado en Educación (al término del 10° semestre con todas las asignaturas aprobadas, exceptuando la(s) práctica(as) profesional(es).

Acreditación

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¿Por qué estudiar Educación Parvularia en Universidad de Las Américas?

Alta empleabilidad de sus egresados.

Cuerpo académico experto en la formación inicial de educadores de párvulos.

Énfasis en la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC para potenciar los procesos de enseñanza- aprendizaje.

Énfasis en la actualización curricular acorde con las políticas públicas nacionales e internacionales en materias de primera infancia.

Plan de Estudios en constante actualización por el equipo académico.

Actividades de vinculación y actualización para estudiantes y egresados de nuestra carrera.

Énfasis en la práctica pedagógica como eje articulador de la formación de nuestros estudiantes y su integración con la investigación educativa.

Fuerte presencia en el Plan de Estudios de las didácticas específicas para la primera infancia.

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Educación Parvularia

Campo ocupacional

Docencia: como Educador de Párvulos en establecimientos educacionales municipales, subvencionados y particulares; en todas las modalidades y niveles del sistema, como asimismo en contextos no convencionales de atención a la primera infancia. Gestión: en establecimientos educativos del sistema escolar particulares, particulares – subvencionados y públicos, integrando modelos de gestión de calidad para los centros educativos en primera infancia. Si necesitas más información acerca de los ramos a cursar durante la carrera, te invitamos a revisar la malla curricular de Educación Parvularia aquí
El Educador de párvulos de Universidad de Las Américas es un profesional que ha alcanzado los conocimientos pedagógicos y disciplinares para evidenciarlos en su práctica docente, a través del diseño, implementación y evaluación de experiencias de aprendizaje pertinentes y oportunas, que permitan promover el aprendizaje y desarrollo integral de la educación inicial en niños y niñas desde los primeros años de edad hasta el ingreso a la Educación Básica. Lo anterior, en concordancia con los principios y enfoques curriculares de la educación parvularia, el marco curricular vigente y la formación para la primera infancia en materia de inclusión, diversidad, interculturalidad, enfoque de género, formación ciudadana y desarrollo sostenible de proyectos educativos. El Educador de párvulos de la Universidad de Las Américas es consciente, por un lado, de las singularidades y diversidades de niños y niñas, y de su condición de sujetos de derecho para crecer y desarrollar todas sus potencialidades, y por otro, de la responsabilidad profesional que implica potenciar el desarrollo de habilidades desde la educación temprana a través de la sistematización de procesos educativos que permitan favorecer el aprendizaje y abordar pedagógicamente las transiciones educativas en las áreas de lenguaje verbal, lenguajes artísticos, pensamiento matemático y la comprensión de los entornos socio culturales. Asimismo, el Educador de párvulos utiliza el juego como herramienta principal para propiciar aprendizajes e implementar experiencias de aprendizaje mediante las didácticas específicas de la Educación Parvularia de acuerdo a las características y necesidades particulares de niños y niñas, cautelando la promoción de la creatividad, la imaginación como forma de expresión de su mundo interior y el desarrollo de aprendizajes que afiancen estructuras de conocimiento en distintos campos. En este sentido, desarrolla propuestas pedagógicas que, surgidas de la problematización que realiza a partir de la aproximación al ejercicio profesional, proporcionan oportunidades de aprendizaje significativas y pertinentes al contexto en articulación con la familia y la comunidad.

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